L’intelligence du cœur

En plus d’une excellente formation scientifique, littéraire et culturelle, l’Arboretum se fera fort de développer :

 L’intelligence du cœur

Les savoirs humains d’entraide et de respect et l’ouverture aux autres seront constamment mis en valeur. Du temps sera consacré à apprendre à apprendre, à développer la connaissance de soi et des autres, etc. Les encouragements de l’équipe éducative devraient aider le jeune à être fier et heureux, chaque jour, de ses progrès.

Les programmes ne seront pas axés sur le seul aspect scolaire :

Le vendredi après-midi sera consacré au « CAS », (créativité, action-sport, social), qui fera la part belle à l’art, à la culture, aux sports et à la solidarité. Les CAS permettront de développer entre autres l’intelligence du cœur, par des rencontres, la pratique des arts, des sports, du social (donner et recevoir), du chant, de la musique, du théâtre, d’activités civiques, religieuses et philosophiques en situation intergénérationnelle (cf. B -), grâce à l’actualité, l’entretien du jardin potager au fil des saisons, par l’exécution de méga-projets en compagnie de toute l’école et du voisinage…

Les demi-journées consacrées à la pédagogie Giordan, ou « AIR » (Autonomie, Innovation et Responsabilité) sont fixées au jeudi après-midi. Les élèves seront mis en situation de développer des méthodes d’apprentissage propres à chacun et accorderont une attention toute particulière au bien-être et à la santé, à la résilience, ou zelfredzaamheid, et à l’inzet, à l’expression écrite et orale, à la prise de notes efficace et à la rédaction de résumés. Ces ateliers AIR seront également l’occasion de se consacrer à l’interdisciplinaire, à des projets, des travaux personnels ou en groupes, des conférences, des visites,…

Ces activités permettront à l’Arboretum d’être visible à l’extérieur de l’école et de se forger une réputation.